Af Knud W. Skov.Den 15. april 2011.
Skolebibelen er en udgivelse til undervisningsbrug i 8.-10. klasserne. Her er den autoriserede bibeltekst fra 1992 og 2010-udgivelsen af NT i ”Den ny aftale” SAMT ca 225 siders bibelguide, - leksikon og parallelopsætning med Koranen.
Det gode ved bogen er dens formål i at hjælpe skoleelever i de øverste klassetrin til at lære Bibelen at kende. Her er to bibeltekster sat sammen, så forståelsen kan lettes. Her er bibelske talemåder i nutidssproget omtalt og en lang række personer og begreber forklaret ret enkelt.
Persongalleriet og begrebernes forklaringer skæmmes dog af at forfatteren i tide og utide markerer, om hun mener en person er historisk eller ej. Sammenstillingen mellem koranen og bibelske fortællinger kunne være god, hvis selve teksten var tilgængelig i stedet for forfatterens fortolkende genfortælling.
Når disse få gode sider er nævnt, så må det nævnes, at alle afsnit ud over bibelteksten er udarbejdet ud fra en historisk-kritisk tilgang til Bibelen – og med en tydelig og trist afstandtagen til ligefrem tillidsbåren bibellæsning. Hos Bibelselskabet har tekstoversættelse og fortolkning normalt været adskilt, for at bibelteksten ikke skal underlægges en bestemt bibelforståelse. Med Skolebibelen har man dog udvidet fortolkningen omkring bibelteksten, så der lægges et historisk-kritisk fortolkningsfilter ind over den.
Bibelen er for forfatteren kun udtryk for noget nær poetisk hjertesprog uden egentlig sandhedsværdi – eller er upræcise genfortællinger eller myter til forklaringer af livets vilkår. Den er på ingen måde Guds ord eller rummer hans frelsesplan. Der gives højst en distanceret information om, at sådan tror nogle kristne om Bibelen.
Dvs. de børn og unge, der skal introduceres til Bibelen ved hjælp af denne bog, inden, undervejs og bagefter får at vide, at Bibelen er fiktive religiøse tanker der for nutidsmennesker højst kan betyde noget, hvis man kan identificere sig med teksten. I en pæn klædedragt har vi et historisk-kritisk angreb på bibelteksten, som efterlader de næste generationer immuniserede overfor at Bibelens ord i sig selv kan få lov at tale. I den rette sammenhæng er det relevant at vore børn og unge lære bibelkritiske spørgsmål og problemstillinger at kende, men de bør ikke ukritisk udsættes for Inger Røgilds ensidige forklaringer.
Skolebibelen+ Bibelguide+ Bibelleksikon
Af Inger Røgild
Bibelselskabets forlag 2011
----------------------------------------
Læs desuden: Kritisk anmeldelse af bøger fra Bibelselskabet.
